기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리
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작성일 22-10-27 01:46
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인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 변화를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 변화를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취하도록 하려고 사용해야 할까? 기독교 교육을 통해 신앙을 창조할 수 있다는 가능성을 마음에 품고 이를 위해 교육 과정 속에서 전달이 창조로 연결되어지는 관계를 효율적으로 형성해야 한다.
왜냐하면 학교는 어떤 문화이건 문화 전체를 아무런 변화 없이 지속시키…(skip)
설명
인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 變化를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 變化를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취...
기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리
레포트/자연과학
인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 변화를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 변화를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취... , 기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리자연과학레포트 ,
다. 교육이 과거로부터의 전승인지 현재를 향한 reaction response인지─교육은 어느 정도 이 두 가지 모두이다─를 결정하는 것은 우리의 권한이 아니다. 이 장에서 이야기할 모든 것들은 이 실제적인 문제를 다루고, 신앙 교육에 약점을 만들어 내지만 다른 한편으로는 새롭고 훌륭한 그러나 여전히 기독교적인 결과를 가져오는 그 관계성에 대해 이야기할 것이다. 그러나 우리는 둘 중의 하나를 기본적인 기능으로 선택하여 그 하나가 다른 것을 도울 수 있도록 할 수 있따 따라서 교회 학교 교사는 선택의 기로에 서 있따 기독교 교육의 기본 目標(목표)를 신앙의 전수로 할 것인가, 아니면 새로운 세계를 창조하는 것으로 할 것인가? 교육은 일반 학교나 교회 학교에서 널리 이루어지고 있는 단순한 전수가 아니라는 사실을 어렴풋이 짐작할 수 있을 것이다. 그리고 우리가 선택해야 할 문제들에 대한 실례를 제시해 보겠다.
